Beziehung macht Schule!
für Schulteams / für Schulleitungen / für Lehrpersonen / für Elterngruppen

Angebote für Schulteams

vom <die anderen> zum <ich>
Einführung in die Fachpersönliche Entwicklung

Wie Lehrpersonen ihre Fachpersönlichkeit und ihre Beziehungskompetenz langfristig weiterentwickeln

Die Weiterbildung zeigt auf, was unter Beziehungskompetenz und fachpersönlicher Entwicklung gemeint ist. Es geht darum, statt über Verhaltensweisen von Schülern und Eltern nachzudenken, vermehrt den Fokus auf das eigene Erleben und Verhalten zu richten.
Im Mittelpunkt stehen die zentralen Werte von Jesper Juul, welche anhand von konkreten Praxissituationen eingeübt werden.

 

vom <die da> zum <wir>

Schritte zu mehr Gelassenheit im Umgang mit Eltern

Was ist die Voraussetzung dafür, dass Eltern bei Schulschwierigkeiten aktiv und kooperativ bei der Lösungsfindung dabei sind? Dass Eltern zu Lehrpersonen loyal sind, auch wenn diese Fehler machen? Wahrscheinlich hat die Lehrperson zuvor Beziehungskompetenz gezeigt und Sicherheits- und Vertrauensfäden gespannt. Dann gelingt es ihr, den passenden «Ton» zu finden.

 

vom <Zufall> zum <Plan>

Elternarbeit bewusst und beziehungskompetent gestalten

Mit bewusster Beziehungsgestaltung vereinfacht sich oft die Kommunikation zwischen Eltern und Lehrpersonen, auch in herausfordernden Situationen. Wie wird eine gute Beziehung aufgebaut und in der Schuljahresplanung miteinbezogen? Wie kann die Schule, das Team, die einzelnen Lehrerinnen und Lehrer Elternarbeit konkret gestalten, so dass diese bewusst auf eine Bildungspartnerschaft baut?

 

vom <er-ziehen> zum <be-ziehen>

Beziehungskompetenz als Schlüssel erfolgreicher Schulkultur

Die Beziehungsebene zwischen Lehrpersonen und Lernenden bestimmt massgeblich mit, ob gut und erfolgreich gelernt und gearbeitet werden kann.
Unser Angebot geht dem Thema nach, was denn Beziehungskompetenz genau ausmacht und was Lehrpersonen tun können, dass sie diese für den Schulerfolg der Kinder und ihre persönliche Freude am Beruf gewinnbringend nutzen.

 

Auf dem Weg zu einer neuen Disziplin
Regeln anders einfordern

Die Frage nach Disziplin wird in Schulen immer wieder gestellt. Welche Regeln werden wozu eingeführt? Wie werden Sie eingefordert? Gibt es einen Unterschied zwischen Belohnung und Bestrafung? Wie können Regeln aussehen, wie kann mit Regelverstössen umgegangen werden, in der die Beziehungskultur aufrecht erhalten wird? Die Weiterbildung geht mit den Lehrpersonen zu diesen Fragen in Dialog.

 

<Innere Drehbücher neu schreiben>
Mit unerwarteten Situationen beziehungskompetent umgehen

Teamentwicklung und Beziehungskompetenztraining in einem

Beziehungslernen mit Filmen? Intus3 mit Helga Breuninger & Wilfried Schley bieten in kurzen Filmsequenzen Gesprächsangebote, um im Lehrerteam Beziehungskompetenz zu trainieren. Neu können Lehrpersonen selbstständig und ohne «dozierende Experten» in Kleingruppen wie z.B. Unterrichtsteams daran arbeiten, beziehungskompetenter zu reagieren um herausfordernde Alltagssituationen zu trainieren.

 


Angebote für Schulleiterinnen und Schulleiter

Professionelle Beziehungskompetenz und neue Führungskompetenz in Schulen etablieren.

Seminar: Führen mit Beziehungskompetenz - mit Menschen erfolgreich und zufrieden zusammenarbeiten

15. - 17. September 2019 im Idyll, Gais
Die Schulleitungsarbeit wird einfacher und wirksamer, wenn es gelingt, auch in schwierigen Situationen Beziehungen mit Mitarbeitenden, Eltern, Behördern so zu gestalten, dass sie längerfristig aufbauend sind. Als Führungsperson ist diese Kompetenz umso wichtiger, weil sie die Qualität von Beziehungen massgeblich mitbestimmen.

 

Einzelne Werkstatttage


Was Schulleiterinnen und Schulleiter zu den Werkstatttagen sagen
Mai 2019:

<vom zufall zur kultur>
Eine beziehungsfördernde Schulkultur gestalten

Wir sind gerade dabei, das Angebot wieder neu zu gestalten. Hier finden Sie demnächst neue Werkstatttage. Lassen Sie sich überraschen.


Angebote für Lehrpersonen und Menschen im
pädagogischen Umfeld

damit uns Schule gut tut

Klassenführung braucht Beziehungskompetenz

 

 

Ein 2-Tage Seminar für Lehrerinnen und Lehrer in verschiedenen Städten

Mit einer Menge praktischer Tipps, abwechselnd mit Inputs, Übungsmöglichkeiten und Selbstreflexion, gehst du bestimmt eine Prise gelassener durch den Schulalltag. Und die Schülerinnen und Schüler lernen mehr!

 

In St. Gallen: Montag/Dienstag, 8./9. April 2019
In Zürich: Montag/Dienstag, 12./13. August 2019

 


Ein Angebot für Elternforen und andere engagierte
Elterngruppierungen

vom <die da> zum <wir>

Wie Beziehungskompetenz den Lernerfolg fördert

Als Eltern tragen wir immer unsere eigenen Schulerfahrungen mit in die Schule. Diese Erfahrungen prägen die aktuelle Beziehung zu Schule und Lehrpersonen stärker als uns oft bewusst ist. Dies zu reflektieren und zwischen gestern und heute zu sortieren, gibt Energie, Kraft und schafft neue Handlungsmöglichkeiten.
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